10. Періодизація історії України. 6 клас

1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами:
Коли найдавніші люди почали оселятися на території України?
Що запровадив у своїй державі князь Володимир Великий 988 року?
Хто з князів отримав королівський титул?
Де продовжувалася Українська державність після зруйнування Русі-України татарами?
Звідки ми можемо дізнатися про умови життя найдавніших людей?
Чому добування вогню стало дуже важливим винаходом людства?
Як називав Гомер кіммерійців?
Який результат перебування України в складі російської імперії?
2. Доберіть інформацію для історичного повідомлення про одну з подій з історії України.
Заснування Запорізької Січі.
Засновник Січі волинський князь Дмитро Вишневецький (1516-1563 рр.).
Він 1554 р. збудував за порогами Дніпра на острові Мала Хортиця фортецю для захисту від набігів татар. 
Оборона від татар стала обов’язком князя Вишневецького.
Будівництво Січі на Малій Хортиці велося за особисті кошти князя.
Козацтво ставало грізною військовою силою.
1557 р. Девлет-Гірей великими силами взяв у облогу Січ, козаки відступили по Дніпру до Черкас.
Татари зруйнували фортецю.

3. Складіть історичну задачу, використовуючи матеріал параграфа. Запропонуйте однокласникам розв’язати її.

Загадка про Херсонес Таврійський
У стародавні часи, на березі Чорного моря, існувало місто-держава, грецька колонія. Це був важливий торговельний та культурний центр Північного Причорномор’я. У ньому похрестився київський князь Володимир Святославович.
Загадка: “Яке місто на березі Чорного моря заснували греки багато років тому? Воно було відоме своєю красою, торгівлею та культурними обмінами. Назви його розгадка.”
Відповідь: “Херсонес Таврійський!”
Це місто виникло близько 2500 років тому, і його історія пов’язана з грецькою колонізацією Північного Причорномор’я. Воно стало центром обміну культурою, торгівлі та знаннями між різними народами, що населяли цей регіон.
4. Розкажіть про свої міркування щодо історичного розвитку України.
Історичний розвиток України – це захоплива подорож у минуле, яка відображає важливі етапи та події в житті нашої країни. Цей розвиток відбувався протягом тисячоліть і відзначався важливими змінами, впливом різних культур, політичних змін та великою кількістю великих історичних постатей.
Від античних часів історія України багата подіями, які вплинули на її сучасний стан.
Сучасна Україна стикається з великими викликами та можливостями. Це країна з багатим культурним спадком, мовним розмаїттям та глибокою історією боротьби за свою ідентичність та незалежність. Розуміння історії допомагає народу України знаходити своє місце у сучасному світі та планувати майбутнє.

5. Вправа «Власна думка». 

Висловте своє трактування латинського прислів’я «per aspera ad astra» — через терни до зірок — у контексті української історії.
Латинське прислів’я “per aspera ad astra” (через терни до зірок) чудово відображає багатогранний історичний шлях України. Українська історія була важкою та складною, але водночас сповненою витримки, волі та прагнення до кращого майбутнього.
З одного боку, український народ пройшов через багато випробувань та тернистих шляхів: війни, окупації, національні репресії та не зважаючи на це, він завжди прагнув до свободи та незалежності. В цьому контексті “через терни” можна розглядати перешкоди, які народ мусив подолати, борючись за свої права та ідентичність. Боротьба триває і сьогодні.
З іншого боку, “до зірок” може вказувати на бажання та мрії народу. Попри всі труднощі, Україна зуміла досягти визволення від гніту імперій, вийшла з-під влади Радянського Союзу, оголосила незалежність та прагне розвивати себе як суверенна та сучасна країна, відстоюючи свою незалежність сьогодні.
Отже, “per aspera ad astra” символізує наполегливість українців у подоланні труднощів та вдосконаленні себе, відзначаючи велич і потенціал, які вони завжди мали та мають, наперекір всім тернам на шляху.

6. Вправа «Колаж». Створіть колаж основних подій з історії України.

Всі завдання